نصيحة الى كل معلم

الاعتبارات الواجب مراعاتها عند استعمال طريقة المناقشة:

ينبغي على المعلم مراعاة بعض الأمور عند طرحه للأسئلة النقاشية، كي تكون فعّالة ومثمرة وتحقق أهدافه التعليمية، وتتلخص بالآتي:

1. توجيه السؤال إلى المتعلمين جميعهم دون أن يحدد واحداً بعينه قبل توجيه السؤال.

2. تصاغ الأسئلة صياغة دقيقة وواضحة، ولا تحتمل أكثر من إجابة، الأمر الذي يساعد المتعلمين على التفكير.

3. الاستعانة بالوسائل التعليمية الخاصة بموضوع الدرس، وهذا يؤدي إلى زيادة الفهم.

4. ينبغي تجنب الأسئلة التي تكون الإجابة عليها بنعم أو لا، واستعمال الأسئلة التي تحتاج إلى الإجابات المفتوحة والتي تشجع المتعلمين على التفكير وربط المفاهيم المتعلقة بالموضوع.

5. ألا يكون السؤال موحياً للجواب.

6. أن تكون متنوعة وتشمل المجالات المعرفية والوجدانية والمهارية.

تعامل المعلم مع أسئلة وإجابات المتعلمين

1. عدم الاستهزاء بالإجابات الخاطئة للمتعلمين مع تشجيعهم على التفكير السليم.

2. الاهتمام بالمتعلمين جميعهم على مختلف مستوياتهم العلمية وقدراتهم العقلية.

3. إنصات المعلم للسؤال أو الإجابة كي يتمكن من تقويم فهمهم وقناعتهم بموضوع الدرس.

4. إشراك المتعلمين الآخرين في الإجابة على سؤال أحدهم لتفعيلهم وتحفيزهم، وكي يتسنى للمعلم تقويم الآخرين.

5. تأجيل الأسئلة التي لم يحن وقت الإجابة عنها إلى وقت لاحق، مع بيان سبب ذلك، أو تقريب الإجابة عنها بما لا يخرج عن موضوع درسه، لأن بعض المتعلمين يتعمدون توجيه أسئلة خلال الدرس ليبعدوا معلمهم عن الموضوع الأصلي.

http://up.arab-x.com/July11/qq016236.jpg